Admin: finalizován tvar zápisu autorů hesel

2017-12-11T16:01:52Z

finalizován tvar zápisu autorů hesel

Admin: import na produkční server

2017-12-10T16:52:39Z

import na produkční server

Nová stránka

diferenciace sociologie – vnitřní dělení [[sociologie]] na školy, směry, hnutí, paradigmata. Pojem [[škola sociologická|sociologická škola]] se obvykle používá pro skupinu sociologů, kteří jsou ve vzájemném přímém či alespoň zprostředkovaném osobním kontaktu, komunikují tedy navzájem, řeší shodnou výzk. problematiku, sdílejí výchozí teor. orientaci a zákl. metodol. principy, opírají se o tytéž respektované autority a obvykle se kolem jedné konkrétní žijící autority soustřeďují nebo na její odkaz programově navazují. S-gická škola je specif. případem [[škola vědecká|vědecké školy]]. Je většinou vázána nejen na téma, metodu a teor. princip, ale především na místo a osobnost: pražská s-gická škola na Prahu a ''[[Král Josef|J. Krále]]'', brněnská škola na Brno a ''[[Bláha Inocenc Arnošt|I. A. Bláhu]]'', [[škola chicagská|chicagská škola]] na Chicago a ''R. E. Parka'' atd. Podobně je tomu v psychologii, kde je známa např. lipská škola spjatá s ''W. Wundtem'', würzburská škola tzv. čisté psychologie, ženevská škola ''J. Piagetova'' apod. Existence s-gické školy nemusí být však oceňována pouze pozitivně, protože ustavení školy může vést k sebepřeceňování, ke snížení autokritiky, dokonce k aroganci a nesnášenlivosti, k nekritické adoraci „Mistra“ atd. Jestliže škola expanduje, překračuje místo a instituci a význ. ovlivňuje část věd. komunity daného oboru, mění se ve směr.

''Směr'' v ''sociologii'' může vzniknout i jinak než jen ze s-gické školy, ale je obvyklé, že jeho vznik a rozšíření je spojeno s konkrétní osobností či skupinou osobností, tedy i s konkrétním místem. Tak se ''T. Parsonsova'' teorie postupně proměnila ve strukturalistický směr, etnometodol. skupina, o níž se mluvilo jako o „sociologické sektě“, překročila záp. pobřeží USA a vazbu na ''H. Garfinkela'' a proměnila se v uznávaný směr atd. Jestliže směr expanduje z jednoho konstituovaného vědního oboru, v němž původně vznikl, i do jiných oborů, je vhodné mluvit o ''intelektuálním hnutí''. Např. fenomenologie se proměnila z čistě fil. směru v [[hnutí]], které ovlivnilo s-gii, psychologii, estetiku atd., podobně strukturalismus ovlivnil jazykovědu, s-gii, psychologii, estetiku, etnografii atd., psychoanalýza se z terapeutického nástroje změnila přes freudovskou školu a posléze směr v psychologii v intelektuální hnutí, které poznamenalo dějepisectví, s-gii, lingvistiku atd.

Nejobecněji se obory vnitřně diferencují podle [[paradigma|paradigmat]]. Zatímco školy, směry i hnutí sdílejí vždycky jedno zákl. paradigma, nemohou tedy být vnitřně paradigmaticky diferencovány, do téhož paradigmatu lze zahrnout školy a směry, které se někdy vzájemně pokládají dokonce za neslučitelné. Podmínkou příslušnosti ke škole je také vědomí příslušnosti k ní, což o směru platí jen částečně (existují neomarxisté, kteří se sami takto neoznačují, podobně funkcionalisté, strukturalisté apod.) a o paradigmatu vůbec ne. Schematicky lze rozdíly mezi s-gickými školami, s-gickými směry a intelektuálními hnutími zobrazit takto:

{| class="wikitable"
!
!osobnost
!místo
!vědomí příslušnosti
!celý obor
!jiné obory
|-
!škola
|xxx
|xxx
|xxx
|
|
|-
!směr
|xxx
|
|xx
|xxx
|x
|-
!intelektuální hnutí
|xxx
|
|xx
|xxx
|xxx
|-
!paradigma
|x
|
|
|xxx
|x
|}

<div class="translations">
differentiation of sociology
différentiation de la sociologie
sociologische Differenzierung
differenziazione della sociologia
</div>

Literatura: ''Mulins, N. C.'' – ''Mulins, J. C.'': Theories and Theory Groups in Contemporary American Sociology. New York 1973; ''Szacki, J.'': O szkolach naukowych. ''Studia socjologiczne'', 1975, č. 4.

-- ''[[:Kategorie:Aut: Petrusek Miloslav|Miloslav Petrusek]]'' 
[[Kategorie:Aut: Petrusek Miloslav]]
[[Kategorie:Směry, školy, teorie a koncepce sociologického a sociálního myšlení]]
[[Kategorie:VSgS]]

@@ Řádek 51: / Řádek 51: @@
 <span class="section_title">Literatura:</span> ''Mulins, N. C.'' – ''Mulins, J. C.'': Theories and Theory Groups in Contemporary American Sociology. New York 1973; ''Szacki, J.'': O szkolach naukowych. ''Studia socjologiczne'', 1975, č. 4.
--- ''[[:Kategorie:Aut: Petrusek Miloslav|Miloslav Petrusek]]''<br />
+''[[:Kategorie:Aut: Petrusek Miloslav|Miloslav Petrusek]]''<br />
 [[Kategorie:Aut: Petrusek Miloslav]]
 [[Kategorie:Směry, školy, teorie a koncepce sociologického a sociálního myšlení]]
 [[Kategorie:VSgS]]

Diferenciace sociologie - Historie editací

Admin: finalizován tvar zápisu autorů hesel

Admin: import na produkční server